【教練團對於球員養成的態度】


這部份和Andre談的會比較有關聯,但也只是部分啦,畢竟籃球棒球還是不同的運動,而NBA,MLB,與校內校際聯盟又是不同等級的比賽,我也只能談一些概略的東西。


Andre談的是『對於教練的職責與球員養成之間關係的認知』,而我剛才談論的是『為何要在業餘比賽中引入球員養成機制』。那為什麼教練團要有球員養成的觀念?


即使NBA的水準跟我們天差地遠,還是可以拿來比喻一下。球隊如果是個模子,每個進進出出的球員都需要磨合自己去契合這個模子,職業的可以靠交易,用不合的拿去跟別人換合的,但是業餘呢?


讓球員打起來自在快樂的方式就是『改變這個模子』。當然不是說把方形模子硬橋成圓的,而是在不大規模更動現有體制的條件底下修改一些細節甚至新增一些附加機制來利用並且發揮新人的價值所在。


電玩玩久了,就很喜歡拿電玩來當例子。有個運球80投籃20的傢伙進來了,咱們是硬要他練成運球投籃通通100容易,還是依據我們的需要硬改成運球20投籃80容易,還是乾脆修改暨有戰術甚至設計出一個需要運球80的傢伙來放火的新戰術容易?


方案一練成的話,恭喜恭喜,替籃球界作育英才,又是一個超級明星的誕生,不過地球上是有多少超級明星?方案二通常有兩種結果,一是球員退出了,一是練成之後球員剛好畢業。要讓學生球員在有限的時間內『體會籃球的樂趣』同時球隊也能『取得勝利的成果』,其實方案三會是最可行的選擇,只要有個好的練球習慣與好教練就行了。


喔?我說了什麼在台灣不該說的話嗎?


一個總教練,或是有些人稱之為『球隊領導者』,不該只是在練習時負責球員分組,吹哨子提醒時間,還有公佈下次練球時間如此而已。在一個完整的教練團隊當中,理論上這些是訓練員的工作,而球員養成是養成教練的工作﹝指執行與監督部分﹞,暖身和投籃練習的帶操與撿球更是有訓練員與工讀生在做。總教練要全權負責的其實跟Andre提到的大聯盟總教練一樣,臨場應變與陣容調度,戰術使用與更換。用食物的觀點來看,廚師負責針對客人胃口與自己專長來炒菜,而不是管種菜的有沒有灑農藥,養豬的有沒有養夠肥這些事情。


許多學長姐身兼球隊領導者的隊伍,若是只管比賽時看到球員體力不濟就換人,對方連續攻勢得手就喊暫停,犯規累積過多就反覆耳提面命。球員們必須要自立自強,這支球隊才有機會避免淪落成弱隊,。若想要球隊持續強盛,自然這樣的體系是完全不可能打造出任何鋼鐵雄獅﹝嘿,我很喜歡這名詞﹞。


身為一個養成教練,球員交到手上時大多數都是未開化的原始人狀態,好一點也許是已知用火的楊,呃,北京人。雖然有些教練會變成保母一般隨時陪伴在球員身旁練球,不過這是業餘無法達到的境界。業餘的養成教練該做的,就是告訴球員『我們想要怎麼養你﹝羞﹞』,『要怎麼養好自己』,還有『養大以後你會是什麼樣子』,讓球員能在自主練習的時候也能遵循大目標的發展而累積起每一丁點的效果。


舉例來講,現在這個球員需要養出15到18呎的中距離跳投能力,養成教練就必須明確的讓球員知道,你需要培養出這樣的穩定攻擊能力當作自己的武器,而該從球場的哪幾個出手機會較多的位置練習,什麼角度需要多利用籃板,什麼角度該直接瞄準籃框,什麼時機底下可以加入假動作等等。將『方向』和『方式』傳達給球員以後,接下來就是努力增加經驗值等待升級的那一刻。


此時總教練就必須要知道,這個球員目前正在練習的是什麼工作,進度達到多少,是已經可以派上實戰的用場,還是只能在訓練場百發百中,甚至依然在學習『左手只是輔助』的幼稚園期。了解自己手上有什麼菜可以用,萬一戰況真的有緊迫到必須使用奇兵的階段,才能隱藏奇兵的弱點並發揚奇兵的突襲效果,最後出奇制勝。


此外,總教練會在共同練習時Play by Play監督的情形還是有的。包括:『新成員的加入』,『新戰術的測試』,以及『特定對手的對應策略模擬』等較整體性的演練。讓球員熟悉新人戰術,連帶讓自己熟悉,將來運用時更能有效發揮作用。


總教練的部份或許等到談及臨場調度與總教練等相關工作時再詳細深入探討,今天就著墨在養成教練對於球員養成的執行與監督。


球員教練都講完了,剩下
【後記】囉 。


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